2019年04月24日17:20 來(lái)源：思南讀書(shū)會(huì) 作者：思南讀書(shū)會(huì) 點(diǎn)擊: 次
從左至右為小白、但漢松、黃昱寧
關(guān)于閱讀，長(zhǎng)久以來(lái)困擾讀者一個(gè)重要的問(wèn)題便是，閱讀究竟是什么？它是一項(xiàng)輕松的娛樂(lè)消遣，還是一場(chǎng)艱苦的實(shí)踐修行？它又能給我們的生活帶來(lái)何種養(yǎng)分與啟示？12月30日，英美文學(xué)博士、南京大學(xué)英文系副教授但漢松攜其首部中文散文集《以讀攻讀》作客思南讀書(shū)會(huì)，結(jié)合個(gè)人在文學(xué)閱讀和創(chuàng)作中的思考，與作家小白、黃昱寧就這一主題展開(kāi)對(duì)談。
閱讀是一場(chǎng)艱苦的“戰(zhàn)斗”
當(dāng)我們閱讀一本書(shū)，書(shū)名往往決定了我們對(duì)這本書(shū)的第一印象。那“以讀攻讀”這四個(gè)字是否具有某種暗示意味？活動(dòng)開(kāi)始黃昱寧提出了關(guān)于書(shū)名的疑問(wèn)。但漢松坦言，這個(gè)書(shū)名是他自己“瞎琢磨”出來(lái)的，確實(shí)有考慮到想用一個(gè)形象諧趣的名字給大眾留下印象，但更重要的是，“以讀攻讀”代表了他自己對(duì)文學(xué)閱讀的看法?！伴L(zhǎng)久以來(lái)，我們都混淆了什么是文學(xué)閱讀，什么是非文學(xué)閱讀。一部好的文學(xué)作品不是你在晃動(dòng)的地鐵或costa咖啡廳可以看的，是需要你有一個(gè)非常合適的靈魂?duì)顟B(tài)，才可以進(jìn)入這個(gè)文本?！钡珴h松承認(rèn)，這個(gè)過(guò)程很復(fù)雜，也很艱苦，甚至可以將其比喻成“一場(chǎng)戰(zhàn)斗”，但恰恰是這種困難性，才體現(xiàn)了文學(xué)閱讀的價(jià)值性?！坝泄蜁?huì)有獲，就會(huì)有取。”
小白
小白對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步的闡釋。為何需要用一種戰(zhàn)斗精神去進(jìn)行文學(xué)閱讀？因?yàn)殚喿x不是一場(chǎng)消遣性質(zhì)的活動(dòng)，而是一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！澳阃ㄟ^(guò)閱讀一本作者的書(shū)，了解他表面說(shuō)什么，了解他在背后說(shuō)什么，了解他不想告訴你卻不得不流露出來(lái)的東西。并不是說(shuō)當(dāng)你看了這本書(shū)，表面上讀到了多少，作者就告訴了你多少，你就收進(jìn)了多少。事實(shí)上，你要跟作者‘搏斗'，‘壓榨'作者，把他沒(méi)有告訴你的，不想告訴你的，掩飾的，躲藏的東西都挖掘出來(lái)?！?p style='text-indent:2em'>
鼓起勇氣，直面生活的真相
卡夫卡說(shuō)過(guò)：“所謂書(shū)，必須是砍向我們內(nèi)心冰封的大海的斧頭?！钡珴h松對(duì)這句話的理解是，文學(xué)閱讀的一個(gè)重要職能就是以一種“虛假”的講述告訴我們，在我們的舒適區(qū)之外，在生活的表象之外，很多東西并不像它看上去那樣美好?！爱?dāng)你覺(jué)得在這個(gè)城市已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，覺(jué)得生活已經(jīng)無(wú)懈可擊，人生已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，文學(xué)閱讀能讓你突然之間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你一直在靠自我欺騙活著。生活并不是你想的那樣，甚至連你自身，都不是你想的那樣。”這就是為何有的人在讀完某本書(shū)后，會(huì)產(chǎn)生“心就像被戳了一刀”的感受，會(huì)有一種猛然發(fā)現(xiàn)自己站在深淵絕境中的孤獨(dú)感。當(dāng)然，但漢松指出，直面這樣的生活真相是需要勇氣的，閱讀也需要一定的冒險(xiǎn)精神作為支撐。
黃昱寧
黃昱寧則認(rèn)為，文學(xué)除了能教會(huì)我們關(guān)注平時(shí)生活中會(huì)被遺漏的細(xì)節(jié)，于細(xì)節(jié)中揭示生活的真諦，還能為生活提供某種標(biāo)準(zhǔn)，甚至能幫助重組生活，引導(dǎo)生活。這一觀點(diǎn)在小白看來(lái)，指的是小說(shuō)能夠破除已有的敘事陳規(guī)?！叭藗兊纳罱?jīng)驗(yàn)都來(lái)自于直接或間接獲得的敘事經(jīng)驗(yàn)。所謂敘事，其實(shí)就是一種規(guī)范，正因?yàn)橛袛⑹?，我們的社?huì)才可以井井有條地組織起來(lái)?！痹谶@層意義上，小說(shuō)的出現(xiàn)能為社會(huì)提供一種新的規(guī)范組織的可能性，如此，小說(shuō)應(yīng)當(dāng)比生活更精彩，甚至必須比生活更精彩，才能推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)。
學(xué)會(huì)在閱讀中自我反省
在談了小說(shuō)與生活的關(guān)系之后，嘉賓們繼而又聊起了作者與讀者的關(guān)系。但漢松說(shuō)，小說(shuō)家的優(yōu)勢(shì)在于能突破常人創(chuàng)作的局限，將人們想象中的故事復(fù)活在文本里，于千差萬(wàn)別的故事中發(fā)現(xiàn)人性的共通之處。例如，《包法利夫人》這部小說(shuō)就對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了一定的影響，原因在于它客觀地刻畫(huà)了現(xiàn)實(shí)，深刻地揭露了人性的弱點(diǎn)，使讀者在閱讀中會(huì)產(chǎn)生一種危險(xiǎn)的認(rèn)同感，仿佛小說(shuō)中虛構(gòu)的人物就是實(shí)際生活中的自己，在另一個(gè)時(shí)空完成了自己潛意識(shí)里想嘗試的道德冒險(xiǎn)。
但漢松
小白也認(rèn)為，這種能獲得認(rèn)同感的閱讀體驗(yàn)可能是美好的，也可能是危險(xiǎn)的。借助閱讀，讀者心中某些無(wú)法長(zhǎng)久以來(lái)闡明的東西一下子就得到了明確的定義，這或許能幫助他們更好地融入社群，也或許會(huì)被用來(lái)有目的地驅(qū)動(dòng)、操縱受眾的行為?！胺催^(guò)來(lái)說(shuō)，讀者學(xué)會(huì)如何讀小說(shuō)，學(xué)會(huì)如何讀解、分析閱讀到的內(nèi)容是一件非常重要的事情?！毙“着e了一個(gè)生活中最常見(jiàn)的例子：“當(dāng)你在網(wǎng)上看到一個(gè)故事，馬上就激動(dòng)地點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)了，那說(shuō)明你根本沒(méi)有讀解分析的能力。一旦你成為一個(gè)老練的讀者，能夠“以讀攻讀”地進(jìn)行分析，就不會(huì)看到一條消息就馬上采取行動(dòng)了，你會(huì)進(jìn)行更深入的閱讀，思考這件事情的可能性及可行性?！?p style='text-indent:2em'>
正如但漢松所言，“閱讀不僅僅是讀故事，高級(jí)的文學(xué)閱讀還包括對(duì)閱讀行為本身的閱讀，這要求讀者具備自覺(jué)性及反身性，在閱讀中不斷自我反省。”
現(xiàn)場(chǎng)讀者
思南讀書(shū)會(huì)NO.220
現(xiàn)場(chǎng)：王若虛
撰稿：郭一琦
攝影：遲 惠
編輯：張家安